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CULTURA
Cultura é pilar do desenvolvimento e conscientização climática, diz ministra
A ministra brasileira da Cultura, Margareth Menezes, destaca a integração entre políticas culturais e ambientais no G20, enfatizando a preservação do patrimônio cultural diante das mudanças climáticas. Ela convidou os países a unirem esforços em prol da cultura e da sustentabilidade
A ministra da Cultura do Brasil, Margareth Menezes, participou da segunda reunião do Grupo de Trabalho de Cultura do G20 destacando a importância da integração entre políticas culturais e ambientais. A ministra destacou a preservação do patrimônio cultural como um ponto central, especialmente diante das mudanças climáticas. "A salvaguarda do patrimônio de memória, que tem sido afetada pela mudança climática e seus efeitos deletérios, é fundamental", disse. Ela enfatizou que a valorização das manifestações culturais e o fortalecimento da economia criativa são essenciais para um desenvolvimento econômico sustentável e inclusivo.
Delegações de 21 países do G20, além de seis representantes de países convidados e cinco organizações internacionais, estão em Brasília para tratar de quatro eixos prioritários de trabalho para 2024, sob a presidência brasileira: diversidade cultural e inclusão social; direitos autorais e ambiente digital; economia criativa e desenvolvimento sustentável; e preservação, salvaguarda e promoção do patrimônio cultural e da memória.
Conforme a ministra Margareth, a agenda do grupo de Cultura reafirma a importância de um debate abrangente que relaciona políticas culturais com outras políticas públicas, sempre em harmonia com a natureza e as pessoas. Outro ponto de destaque foi o compromisso do Brasil com uma sociedade plural e inclusiva. "O Estado brasileiro tem um compromisso com a defesa de uma sociedade que promova os direitos e as expressões culturais dos povos originários, das pessoas afrodescendentes, das comunidades tradicionais e grupos vulneráveis", declarou a ministra, conclamando os países a se unirem em torno das pautas de cultura e sustentabilidade.
Na prática, segundo ela, as ações culturais têm demonstrado uma capacidade notável de contribuir para soluções inovadoras e sustentáveis. "A vivência é onde encontramos as saídas", disse Margareth. Ela citou o artesanato que transforma materiais recicláveis em arte e as ações de conscientização realizadas por pequenos grupos culturais em suas comunidades. Essas iniciativas, relatou a ministra, além de promoverem a sustentabilidade, ajudam a manter o ambiente limpo, cultivam relações saudáveis e transformam a vida de jovens desfavorecidos. "Isso é lutar por um mundo melhor e sustentável. Nós precisamos da natureza, não é a natureza que precisa de nós", afirmou.
Margareth Menezes também anunciou importantes eventos futuros, como a COP30, que será sediada em Belém (PA), e destacou a relevância de incluir a cultura como pilar no desenvolvimento pós-2030. Ela convidou as representações dos países do G20 a integrar o grupo de amigos de ação climática baseado na cultura, afirmando que "a cultura é parte fundamental do desenvolvimento sustentável".
Diálogo com estudantes do projeto Imprensa Jovem do G20
A ministra Margareth Menezes conversou com exclusividade com estudantes do Centro de Ensino Fundamental 03 de Sobradinho (CEF 03) que integram o projeto Imprensa Jovem do G20. Durante a coletiva com os adolescentes, a ministra respondeu perguntas sobre preservação do patrimônio histórico e cultural, a valorização da diversidade, as políticas de apoio a artistas e produtores culturais, e a integração das artes no currículo escolar.
O Kids 20 é uma iniciativa inédita para a inclusão de jovens na cobertura de agendas no G20 no Brasil. A cobertura do G20 já foi feita por estudantes da rede do Rio de Janeiro, São Paulo, Piauí, Pernambuco, e agora no Distrito Federal. A produção jornalística multimídia estreita os laços entre a escola e a comunidade.
Joyce Gomes, aluna do CEF 03 em Sobradinho e participante do projeto Imprensa Jovem, descreve sua experiência como "incrível" e "acolhedora". Aos 12 anos e no sétimo ano, ela participa do projeto há cerca de um mês. Joyce destaca que o projeto permite que os estudantes criem e compartilhem conteúdos, ampliando a comunicação dentro da comunidade escolar.
Nicolas Silva de Jesus, de 14 anos e no nono ano do CEF 03 em Sobradinho, compartilha um sentimento semelhante. Nicolas enfatiza a oportunidade de interagir com figuras importantes, e destaca a relevância cultural, afirmando que sem cultura "não há vida". Para Nicolas, a experiência de participar de coletivas de imprensa na sede do G20 e entrevistar personalidades como a ministra Margareth Menezes é gratificante.
Ambos os estudantes sublinham a importância do projeto na ampliação de seus conhecimentos e habilidades, bem como na oportunidade de levar esses aprendizados para suas escolas e comunidades onde vivem.
Eduardo Landívar, professor de Educação Física e coordenador da turma, diz que a participação dos estudantes do Distrito Federal é um marco, pois oferece um contato próximo e significativo com um evento internacional e de interesse público. Segundo ele, isso valoriza a escola e a comunidade. Landívar explica que o trabalho do Integral já estava alinhado com temas globais, reforçando a importância de convivência e contribuição social através de programas e oficinas na escola. Ele destaca, por exemplo, o projeto Lixo Zero, que busca implementar práticas sustentáveis na gestão de resíduos escolares. “Isso demonstra como iniciativas internacionais, como o G20, podem ser aplicadas tanto na escola quanto na vida das pessoas, refletindo preocupações globais”, observa.