A práxis de Freire no G20: coberturas do Kids 20 são alinhadas a formações junto a estudantes e professores

As formações, em relação teórico-prática, são mais um passo do projeto que, de forma inédita ao fórum das maiores economias do mundo, busca incluir o “futuro dos países”, como muitos se referem aos jovens, nos debates do presente, por meio da participação ativa dos pequenos e pequenas como jovens repórteres. Tanto Rio de Janeiro como Brasília já realizaram encontros entre estudantes, professores e coordenação do G20.

O G20 Brasil encerra em 30 de novembro deste ano, ao passar a presidência para a África do Sul, mas os debates e experiências com as maiores economias do mundo ficarão para sempre grifados na memória e nas práticas dos jovens repórteres do Kids 20. Entre esses, uma centena de jovens da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro, que nesta semana participaram de uma capacitação para lá de especial, com presença de representações do G20, do Itamaraty, órgão federal que acompanha as relações internacionais brasileiras, e até de “gente da televisão”, o humorista Hélio de La Peña.

O encontro ocorreu na Casa G20, localizada em frente a Praia de Ipanema, e reuniu cerca cem de estudantes e professores a fim de apresentar a dinâmica do fórum das maiores economias do mundo, debater a comunicação como ferramenta de desenvolvimento pessoal e profissional e realizar oficinas de capacitação para produção de conteúdos em redes, audiovisual, rádio e imprensa. 

Além das formações, o encontro marca a oficialização do Programa Jovem Repórter G20, que surge especialmente para a cobertura dos eventos e pautas na alçada do fórum das maiores economias do mundo no Rio de Janeiro e no Brasil. Na Casa, que conta com programação artística assinada pelos jornalistas e escritores Ruy Castro e Nelson Motta, a secretária de Educação do estado do Rio de Janeiro, Roberta Barreto, salientou a importância do evento neste sentido. 

“Aqui está nascendo um projeto muito especial para a rede estadual de ensino. Que este dia não seja apenas o início de uma carreira, mas que possa ser repleto das melhores memórias afetivas, para que vocês guardem no coração, na lembrança, e que, um dia, em um futuro de muito sucesso, vocês possam dizer que foi aqui que tudo começou”, expôs a secretária. A ideia é que a experiência se transforme em um programa permanente de governo, um legado do G20 para a educação.

“Uma grande ideia, porque abre o acesso e contato com a juventude, essencial para qualquer iniciativa. São ações simples, como essa, que ganham corpo e viram movimentos diferenciados. Isso é fantástico”, declarou o embaixador Joel Sampaio, assessor especial de Comunicação Social do Itamaraty.

O projeto trabalha com estudantes das escolas interculturais, que já têm no currículo o estudo de língua estrangeira e de culturas de outros países. Entre as estudantes está Marcela Procópio, do Centro Integrado de Educação Pública (CIEP) Governador Leonel de Moura Brizola - Intercultural Brasil-França. “Ações como essas abrem os nossos horizontes, faz com que tenhamos mais interesse nas questões globais. Precisamos estar cada dia mais inseridos para construirmos o mundo que queremos”, colocou a jovem da escola que leva o nome do fundador dos CIEPs.

“É maravilhoso ver essa molecada se preparando para este grande evento, e estamos aqui para ajudar, contribuir com o crescimento de todos, como pessoas, cidadãos e profissionais” comentou o humorista e ator Hélio de La Peña, que fechou a agenda da manhã do encontro com uma apresentação descontraída, dando o tom que é esperado das coberturas estudantis: tirar o G20 da caixa, simplificar temas e diversificar narrativas.

Os conteúdos produzidos pelos estudantes serão veiculados tanto neste canal, site oficial do G20, que abriga todos conteúdos do Kids 20, quanto em canais digitais que serão disponibilizados pela comunicação do governo do estado do Rio de Janeiro.

Jovens brasilienses também em formação

Tratar sobre o G20 entre Frida Kahlo, Maria da Penha, Guimarães Rosa, Nise da Silveira e/ou Anita Malfatti, essa foi a experiência da formação em Brasília, antes do horário do almoço, que já cheirava no refeitório do Centro de Ensino Fundamental (CEF) 03 Sobradinho, na região administrativa do Distrito Federal brasileiro. 

É que essas personalidades dão nomes às salas do CEF, nas quais estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental se dividem, na modalidade de ensino de Tempo Integral, entre oficinas de pintura, ballet, capoeira, música, dança contemporânea, artesanato, horta agroflorestal, desenho, yoga, kung-fu e comunicação, eixo do projeto Kids 20. 

Na escola, o encontro agrupou, sentados em meia lua, em carteira escolares, alunas e alunos, professores, o coordenador de comunicação do G20 e a consultora de comunicação midiática da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (SECOM/PR). 

E se engana quem pense que os mais de vinte e cinco estudantes na reunião estavam pouco atraídos ou dispersos com o horário de almoço e de ida para casa aproveitar o fim de semana. Pelo contrário, escutavam atentos, faziam complementos e perguntas interessadas. “Como são escolhidas as prioridades do G20?” “Como são decididos os países presidentes a cada ano?” Perguntas que eles mesmo já ajudavam a responder. “Ah, tipo Copa do Mundo, que sempre é em um país diferente”. 

“Hoje serviu para me mostrar que o G20 é ainda maior do que eu pensava, com projetos incríveis como vi aqui. Eu espero poder mostrar esses projetos para as pessoas, informar elas em vários sentidos”, disse a estudante do CEF 03, Joyce Gomes

“A gente vive em uma sociedade muito adultocêntrica, então, trazer a perspectiva da criança e do adolescente, que, por exemplo, estão sendo impactados mais que qualquer geração em relação às mudanças climáticas, é você ter um ponto de vista que os adultos muitas vezes não têm. A gente aprende muito com as crianças. Acho que  o Kids 20 tem muito a ensinar para o resto do mundo, mostrando ações não só no papel, mas com efetividade", colocou Cristiane Parente, consultora de educação midiática da Secretaria de Políticas Digitais da SECOM/PR.

“Colocar o estudante no G20 é colocar o G20 dentro da casa das pessoas. Ninguém melhor do que um jovem para tirar a gente da nossa zona de conforto. Eles estão lendo tudo relacionado ao evento e estão produzindo conteúdo do jeito deles, e esse é o objetivo do encontro, traduzir nossos conceitos e trazer para a realidade de todos” complementou o coordenador de Comunicação do G20 Brasil, Carlos Alberto Júnior.

No CEF,  a oficina de comunicação tem como foco a produção audiovisual, com publicação no canal estudantil “Arena 3”. Além do canal, as e os pequenos também têm inserções na TV Comunitária de Brasília, no ar há 27 anos. Desde 2009 a TV também é Ponto de Cultura, com o projeto “Pontão de Cultura TV em Movimento: Escola de Mídia Comunitária”. No último ano, 2023, o Índice da Educação Básica (Ideb), indicador brasileiro que reúne resultados sobre fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações, colocou o CEF 03 entre as três escolas de anos finais do ensino fundamental mais bem colocadas no Distrito Federal.

Coberturas já em andamento

Em uma perspectiva de educomunicação alinhada aos postulados de Paulo Freire, patrono da educação brasileiro e notável da pedagogia mundial, em práxis como relação teórico-prática a serviço da transformação, ao mesmo passo das formações, os e as estudantes já estão produzindo conteúdos. Os jovens fluminenses, por exemplo, já estiveram, em fevereiro, em atuação da Reunião de Chanceleres. Já os jovens de Sobradinho estiveram, em maio, na cobertura das reuniões do Grupo de Trabalho de Educação e do Grupo de Trabalho de Cultura, em que entrevistaram, inclusive, a ministra Margareth Menezes.

Por Franciéli Barcellos

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